總有人問我，抖音那么賺錢你怎么不偷著賺錢，為什么要帶徒弟？

我說，只因你不是我，無法換位思考，我在這說一下吧：

1.我有60多萬創(chuàng)業(yè)粉，他們有這個(gè)需求，有很多人想賺錢想跟著我做互聯(lián)網(wǎng)，追著我要項(xiàng)目（我微信好友也有大幾萬人，都是此類）。

2.我獨(dú)立創(chuàng)業(yè)8年，專注互聯(lián)網(wǎng)營銷，做到年入百萬，有足夠的經(jīng)驗(yàn)和能力去做這個(gè)事情，也擅長這個(gè)事情。

3.我有教育情懷。一個(gè)人偷偷賺錢，永遠(yuǎn)是一個(gè)人，而帶人賺錢可以桃李遍天下，這成就感是不一樣的。

4.一個(gè)人干活，干多少賺多少，不干活就沒收入。而有了團(tuán)隊(duì)，可以有被動(dòng)收入(團(tuán)長對(duì)接供應(yīng)鏈有額外收益)。

5.人在什么階段有什么樣的資源和能力，決定了他能賺什么錢，而有些人總想跨過這些直接去做培訓(xùn)，顯然是不靠譜也不長久，注定只能割割韭菜忽悠些小白。

但我一直有個(gè)原則，我只教人賺錢，不勸人賺錢，不哄人賺錢，不騙人賺錢，不逼人賺錢。

成年人的世界，要靠自己自覺，而不是像小孩子一樣，需要管教、監(jiān)督。

賺錢一定是自己的事情，而不是要?jiǎng)e人催你哄你逼你。

你自己一定要有足夠的內(nèi)驅(qū)力去驅(qū)使自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力執(zhí)行，堅(jiān)定向前。

而且，培訓(xùn)這個(gè)行業(yè)其實(shí)也不好做，不是人人都能做的，所以你們一定要認(rèn)真對(duì)比，獨(dú)立思考，不要看到什么就信什么，不然很容易上當(dāng)受騙。

又有人說了，哎呀，教你賺錢的人就是想賺你的錢！

這一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。

通過免費(fèi)分享干貨來吸粉并獲得信任，然后通過升級(jí)版服務(wù)來賺錢，是多數(shù)干貨博主的變現(xiàn)模式，我也是一樣。

但我想說，想賺你的錢和想騙你的錢，是兩回事兒，雖然確實(shí)有些人就是割韭菜，賺了錢就不管不問甚至拉黑，但因噎廢食也非明智之舉。

你可以選擇拒絕一切收費(fèi)課程，但如果你不具備足夠強(qiáng)的自學(xué)能力，那成長的通路在哪里？或者說你就直接放棄成長？

所有賣東西的人，都想賺你的錢，你的每一分錢也都會(huì)被別人陸續(xù)賺走，所以想賺你的錢并沒有什么，重要的是你花了錢能不能得到價(jià)值對(duì)等的東西。

你花5000塊買個(gè)手機(jī)，錢是不是被別人賺走了，但你得到了手機(jī)。

知識(shí)不比手機(jī)價(jià)值低，無非知識(shí)是看不見摸不到的，但知識(shí)的確就是財(cái)富。我之所以能夠宅在家里連續(xù)8年不用上班，就是因?yàn)槲艺莆樟嘶ヂ?lián)網(wǎng)營銷的知識(shí)和技能，我在家里就能賺錢，而且賺的不比上班少。

而有些人之所以窮，我覺得很關(guān)鍵的還是在于思維。你不舍得花錢學(xué)習(xí)，或者總是擔(dān)心被騙，但是自己學(xué)又學(xué)不會(huì)，那就陷入了困境，繼續(xù)受窮。

我勸你學(xué)習(xí)吧，你又覺得，哎呀你就是想賺我的學(xué)費(fèi)。但實(shí)際上你學(xué)不學(xué)對(duì)我來講影響不大，因?yàn)槲屹嶅X的路子有很多條。但我的課程能幫到你是一定的，因?yàn)槲易隽?4年互聯(lián)網(wǎng)，一直是實(shí)戰(zhàn)派，我懂的東西特別多。

說這么多啊，不是單純?yōu)榱俗屇銈儊碣I我的課，你去買別人的課也可以，能對(duì)你有幫助就好。只是每天那么多負(fù)債的人來找我，聽了那么多悲傷的故事，確實(shí)比較感慨。也有的人跟我說，買了不少課程，但是都沒用，都被割韭菜了，我只想說，那是別人的錯(cuò)，跟我沒有關(guān)系。談戀愛還會(huì)遇到渣男呢，難道因此就選擇單身一輩子嗎？最后我想說，你要膽大心細(xì)，不輕言棄，想要成功就得努力。

培訓(xùn)行業(yè)，魚龍混雜，遇到良師是一件很難的事兒。

如果你被很多人騙過，你自然會(huì)理解我說的這些，因?yàn)槎鄶?shù)搞培訓(xùn)的就是想賺快錢，撈一把。

比如有人學(xué)了我的教育號(hào)課程，然后覺得自己行了，自己去招生，賣的還比我便宜，就是覺得干培訓(xùn)來錢快。

但交付呢？幾乎沒有。

因?yàn)樽约壕褪莻€(gè)新手，經(jīng)驗(yàn)也有限，見過的也有限，就是想撈點(diǎn)快錢，哪有什么心思和能力去帶人。

不是每個(gè)人都能當(dāng)好老師的。